聂涌共享空间

 

  文章目录(共  110 篇)  科 目
* 如何把社会主义核心价值渗透到小学《道德与法治》课堂教学中 品社(2020-09-20)
* 读杨伯峻《论语译注》心得体会 小语(2020-09-07)
* 赞三神领导抗疫救灾安邦定国 小语(2020-04-07)
* 部编人教版六年级道德与法治下册知识要点归纳 品社(2020-04-07)
* 摆正德育首要位置,转变“重智轻德”的观念 综合(2020-04-07)
* 永安小学雁阵阳光队在线集体备课集中研讨小结 小语(2019-12-30)
* 关于微课在小学语文识字教学中的运用 小语(2019-12-30)
* 教育叙事:低年级语文课堂形式的创新 小语(2019-12-30)
* 不忘初心,做好教师 综合(2019-12-30)
* 常德市小学市级学科带头人培训心得体会 品社(2019-12-30)
* 教育在传承中回归本真 小语(2019-12-30)
* 教师这样听评课,既专业又能相互提高 语文(2019-12-30)
* 汉诗文的读法符号与吟诵的方法 小语(2019-12-30)
* 永安小学沅芷大讲堂第一课《让我们爱上吟诵》 小语(2019-12-30)
* 小学低年级《道德与法治》教学策略的思考 品社(2019-12-30)
* 《爸爸妈妈,你们辛苦了》教学设计 品社(2019-01-09)
* 《我爱家乡山和水》教学设计 品社(2019-01-09)
* 浅析小学《品德与社会》的多彩课堂中如何培养学生的创新意识 品社(2018-09-12)
* 综合实践活动课程介绍--《走进国学经典吟诵》 综合(2018-06-28)
* 争当小导游,制定旅游攻略 品社(2018-03-29)
* 从信息技术与教学融合的新视角来探究小学德育教育 品社(2018-03-20)
* 小学德育工作的探索与实践 品社(2018-03-20)
* 探讨小学语文阅读教学中核心素养的培养 小语(2018-03-16)
* 有关“合作”学习的反思和探究 小语(2018-03-16)
* 建议小学生学会吟诵 小语(2017-12-23)
* 常德市鼎城区花船庙小学教育信息化建设宣传片解说词 信技(2017-12-23)
* “我们相约六·一”文艺汇报演出主持词 综合(2017-11-24)
* 五年级下册生命与健康常识教学计划  品社(2017-11-24)
* 五年级上册《生命与健康常识》教学计划 品社(2017-11-24)
* 四年级下册《生命与健康常识》教学工作计划 综合(2017-11-24)
* 三年级上册品德与社会 《在学校工作的人们》微课解说稿 品社(2017-11-24)
* 教科版三年级品德与社会上册期末复习资料 品社(2017-11-24)
* 教科版三年级下册《品德与社会》期末复习题 品社(2017-11-24)
* 《品德与生活》四年级上册《文明从我做起》 语文(2017-11-24)
* 教科版四年级下册品德与社会复习资料 品社(2017-11-24)
* 一位普通老师的暑假生活 综合(2017-11-24)
* 《义务教育品德与社会课程标准(2011 年版)》对课程内容做了哪些调整 语文(2017-11-24)
* 教科版《道德与法治》四年级下册《礼仪伴我行》 语文(2017-11-24)
* 关于小学古诗文吟诵教学法的初步尝试 小语(2017-11-24)
* 关于语文课堂融入吟诵教学法的初探 小语(2017-11-24)
* 谈谈在中华文化精神观照下如何上好一堂诗词课 小语(2017-11-24)
* 《我所理解的中国古代教育》(转载) 语文(2017-11-24)
* 平水韵完整版 综合(2017-11-24)
* 常用入声字表 综合(2017-11-24)
* 《生命与健康常识》三年级下册之《做好我自己》教学设计 语文(2017-11-24)
* 新党员入党发言稿 综合(2017-11-24)
* 《校园“红绿灯”》活动设计 品社(2017-11-24)
* 关于农村中小学班主任家访的现状和思考 语文(2017-11-24)
* 三尺讲台 默默耕耘 品社(2017-11-24)
* 法制伴我行之远离青少年犯罪 品社(2017-11-24)
* 活用家乡资源 优化德育课程 提升育人实效 品社(2017-11-24)
* 关于中小学教师心理健康问题的分析 品社(2017-11-24)
* 小学品德与社会教学方法探究 品社(2017-11-24)
* 关注“学生参与”是品德与社会课程的着力点 语文(2017-11-24)
* 提高小学口语交际教学实效性的策略 小语(2017-11-24)
* 与 规 则 握 手 品社(2017-11-24)
* 常德市义务教育阶段实验学校国学课堂教学 小语(2017-11-24)
* 小学六年级下册《生命与健康常识》教案 语文(2017-11-24)
* 《你的玩具安全吗》教学设计 品社(2017-11-24)
* 《一分钟能做什么》教学设计 品社(2017-11-24)
* 《品德与社会》五年级《做好我自己》教学设计 品社(2017-11-24)
* 《做情绪的主人》教学设计 语文(2017-11-24)
* 《你的文具玩具安全吗》活动设计 语文(2017-11-24)
* 《我们要做最棒的》活动设计 语文(2017-11-24)
* 《道德与法治之校有校规》微课讲稿 品社(2017-11-24)
* 小学品德课堂教学中创新意识的培养 品社(2017-11-24)
* 四年级生命与健康教学工作计划 品社(2017-11-24)
* 珍爱生命,远离毒品 语文(2017-11-24)
* 科学教育孩子应该把握的度 综合(2017-11-24)
* 如何备好一堂高效的小学语文课 小语(2017-11-24)
* 群文阅读之以词解诗——写景诗词的学习方法 品社(2017-11-24)
* 鲁迅阅读周资料汇集本 小语(2017-11-24)
* 《满山的灯笼火把》教学设计 语文(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(1) 小语(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(2) 小语(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(3) 小语(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(4) 小语(2017-11-24)
* 小学1-6年级阅读书单精选 小语(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(6) 小语(2017-11-24)
* 微课教学设计《菊花》 语文(2017-11-24)
* 关于开展家庭教育个案跟踪指导的研究报告 综合(2017-11-24)
* 《成功家庭教育的个案研究》 综合(2017-11-24)
* 读《细节决定成败》有感 小语(2017-11-24)
* 浅谈新课程标准下信息技术教学设计的若干想法 信技(2017-11-24)
* 小学生信息素养提升与课堂学习方式创新的几点体会 信技(2017-11-24)
* 浅析小学语文阅读教学模式如何与信息技术融合 信技(2017-11-24)
* 谈谈信息技术条件下的小学语文课堂教学融合问题 信技(2017-11-24)
* 巧用现代信息技术,优化小学德育课堂教学 信技(2017-11-24)
* 聂涌自创诗歌(5) 小语(2017-11-24)
* 浅谈指导小学生诵读经典诗文 小语(2017-11-24)
* 十佳国学经典传承教师材料 综合(2017-11-24)
* 小学生小古文100课 小语(2017-11-24)
* 赞美老师的古诗词 小语(2017-11-24)
* 浅析《泊船瓜洲》这首七绝中“间”的读音 小语(2017-11-24)
* 教师的智慧影响学生的习作能力 小语(2017-11-24)
* 关于提升农村小学语文教学质量的几点看法 小语(2017-11-24)
* 关于小学语文学科教学研究的思考 小语(2017-11-24)
* 浅谈小学语文教学识字规律 小语(2017-11-24)
* 关于“教”字的读音 小语(2017-11-24)
* 浅析小学语文教学中的情感渗透 小语(2017-11-24)
* 科学认知吟诵 综合(2017-11-24)
* 如何提高农村小学语文教学质量 小语(2017-11-24)
* 习作教学的源泉来自于生活 小语(2017-11-24)
* 浅谈小学习作教学中存在的问题与对策 小语(2017-11-24)
* 如何运用语文学案培养学生自学能力 小语(2017-11-24)
* 浅议语用意识下培养学生的语言文字运用能力 小语(2017-11-24)
* 品词析句是本 朗读体验是魂 表达运用是根 小语(2017-11-24)
* 《七律 长征》教学实录 小语(2017-11-24)
* 语文A版六年级下册第四单元《9张潇洒》教学设计 语文(2017-11-24)
* 让乐学走进小学品德课堂 小语(2016-06-03)
     
   

  资源目录(共  15 篇) 资源类型
* 聂涌个人展示  视频(2017-11-30)
* 九月九日忆山东兄弟  视频(2017-11-26)
* 《花小四二班名字歌》  视频(2017-11-26)
* 田园乐·桃红复含宿雨  视频(2017-11-26)
* 《春晓》聂涌诵读吟诵  视频(2016-12-09)
* 《张潇洒》教学设计  设计(2016-12-03)
* 《塞下曲》唐卢纶(聂涌授课课件)  课件(2016-12-02)
* 《塞下曲》(其二)聂涌吟诵微课  音频(2016-12-02)
* 《九月九日忆山东兄弟》聂涌吟诵教学微课  音频(2016-12-02)
* 《九月九日忆山东兄弟》吟诵微讲堂PPT  课件(2016-12-02)
* 《诗经-蒹葭》聂涌诵读吟诵  视频(2016-12-01)
* 《校园“红绿灯”》活动设计  设计(2016-12-01)
* 《与规则握手》教学设计  设计(2016-12-01)
* 《你的玩具安全吗》教学设计  设计(2016-12-01)
* 法制伴我行之远离青少年犯罪(课件)  课件(2016-12-01)
   

  才艺目录(共  1 篇) 才艺类型
* 小语高研班国培有感  诗词(2016-12-06)
   

版主   聂涌
注册时间   2016-06-03 12:11:43
身份   小学学科带头人
累计券点   378
简介   男,汉族,常德市鼎城区花船庙小学教师。1980年生,小学一级教师,长期从事语文和思品的教学工作。被聘任为常德市第二、三届小学思品骨干教师、鼎城区第四届小学思品学科带头人。曾多次获政府嘉奖,并荣获鼎城区“十佳教师”荣誉称号。一直参与学校省、市课题的研究,有近20篇论文获省级、市级奖励。曾在湖南省第五届、常德市第五届、第八届小学德育课程教师“教书育人风采竞赛”活动中,执教的教学片断《与规则握手》、《校园红绿灯》、《你的玩具安全吗》均获得一等奖。在常德市第十届小学德育课程教师“教书育人风采竞赛”活动中指导肖阳老师执教的《做好我自己》,荣获特等奖。在2015年度常德市小学德育课程录像课竞赛中,执教的《在学校工作的人们》,荣获贰等奖。在2015年度常德市“一师一优课,一课一名师”活动中,执教的《我们的学校》评为优秀。在常德市第十一届小学德育课程教师“教书育人风采竞赛”活动中,设计、制作的微课《远离青少年犯罪》,被评为贰等奖。 多年来一直潜心语文、思品的教学研究,主张“将课堂还给孩子,快乐学习,读书之美”。
     

 

 

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