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    在阅读:常德市市(直)心理健康教育教研联组会议记  上传:蒋中英  点击:585次  上传时间:2020-12-24  

2020年9月25日,常德市市(直)心理健康教育教研联组会议在鼎城区永安小学举行。

8;25,来自常德市市(直)城区学校的二十一名成员齐聚永安小学,大家参观了永安小学心理咨询室和图书室后,在综合楼三楼小会议室开会,参加会议的有永安小学校长陈慧、副校长王本英。

会议由常德市教科院心理教研员刘忠义主持,首先与会人员一一介绍自己,副校长王本英代表学校致辞,介绍了学校心理健康教育工作和心理健康教育老师蒋中英,欢迎各位心理专家来到学校指导工作。

会议包括三项内容:刘忠义教授分享《我看心理咨询师的能力建设》;每一位老师谈暑期收获;每所学校新学期工作计划亮点。

不同的视角看到不同的风景。刘教授谈湖南省心心理咨询师协会年会感受,心理咨询师的发展目的是指向自我成长,分析目前心理咨询师发展的困境;社会公众的认同感低,因为大众不了解,所以不认同;政府关注度不高;心理咨询师自身胜任力不能满足社会需求。刘教授指出了心理健康教育教师专业胜任力包括专业伦理与职业操守、专业知识与专业技能、人格魅力与生命样态。刘教授把心理健康教育教师比作容器、镜子和拐杖,要有接纳力、引导学生看见自己、自愈力,需要加强自我修炼,为未来获得有形的知识和无形的能量而努力。接着,刘教授向教研联组成员提出要求:

1、读书,写读书笔记,按照文献概况、观点摘要、我的质疑、我的思考来写读书笔记;

2、实操,写咨询案例;

3、接受督导,参加培训,写研修报告;

4、上好课,积累典型的教学案例;

我们这样要求自己,坚持下去,用这样的办法迎接心理咨询师认证规范期的到来,我们会更有信心;用这样的办法迎接健康中国对心理咨询师这个行业的影响,我们会更有底气;用这样的办法应对社会心理服务的需求,我们的咨询会更有效果。这样,我们在助人自助的路上会走得更稳健更长远。

刘教授对心理健康教育教研联组提出展望:以后的教研联组会议把课例研讨和咨询案例的督导作为主要方式。课例研讨,通过听课或看视频课,以课例为载体,确定研讨主题,选定一个点,开展研讨。咨询案例的分享,通过老师自述,稍作处理后以文字、图片或音像资料的方式呈现,坦露自己的困惑,分享自己的成功经验,相互交流,取长补短,给人以启示,形成同伴督导。他分享了两个文件:《湖南省中小学心理特色学校创办的标准》、湖南省委和省政府两办发的文件《关于加强新时代学生心理健康教育的意见》。刘教授鼓励大家参加活动,分享了活动信息:行政部门主导的特色校的创建与评比活动,心理健康教育赛课活动,湖南省心理咨询师协会的心理咨询案例的征集活动。

接下来,与会成员谈暑期收获和新学期学校心育工作展望。湖南幼儿高等专科学校曾凡梅结合工作和带娃经验,深度思考培养什么人?怎么看待儿童?常德市一中徐沁格分享了学习感悟,准备继续学习,提升自我能力。鼎城区淮阳中学翦佳蓉分享主题是《因为热爱 所以满心欢喜》,分享了核心理念成长性思维,教师鼓励工作坊。常德市郡德学校闵琪暑期进行了研究生学习,分享了短期焦点解决;常德市第十三中学刘光顺分享了学期心理测试工作;常德市十一中曾思思分享了成为了专职老师的喜悦;常德市崇德中学张二云分享了《正面管教》读后感。常德市四中林霞分享了李玫瑾的理念。常德市五中朱岸琦分享了学校种植小组通过种植植物疗愈的故事。常德市育才中学刘芳君分享了10月10日精神卫生日活动策划。常德市一中丁继红分享了自己提升亲和力和同理心的故事。常德市七中康媛分享了学校开设的一分钟心理和一分钟家庭教育,计划在10月10日开展心理治愈漫画大赛,寻找学生的自愈力。鼎城区一中向姣联系暑期清华大学积极心理学讲座,分享了福流在工作和生活中的案例。常德市二中易琴分享咨询、课程和活动齐头并进。常德市六中杨艳分享了《生命的意义》;六中黄伊能分享了《自控力》,及通过正念、冥想等提升自控力。常德市芷兰实验学校张佩分享了能产生福流的摄影。常德市芷兰实验学校郭爱桂分享了微笑心理学,学校每周一次对年轻老师的心理培养。鼎城区永安小学蒋中英从暑期读过的书、讲过的课及学习之旅分享自己的所见、感受和思考,希望能带领学校心灵成长共同体,普及发展心理学知识,如同心理健康教育联组成员这般,每个人都是一个发光体,在一起,相互照见,携手成长。

 


文章来源:本人原创  审阅:蒋中英

 
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